مەكتەپ فورمىسىدىن ياسالغان

ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپ فورمىسى كىيىشى ياخشىمۇ? مەكتەپ فورمىسىنىڭ ئەۋزەللىكى ۋە كەمچىلىكى تونۇشتۇرۇلدى. مەكتەپ فورمىسىنىڭ فورمىسىنىڭ بىردەكلىكى ناھايىتى قۇلايلىق

ئوقۇغۇچىلارنى باشقۇرىدىغان مەكتەپ, بىزنىڭ روھىي ساغلاملىقىمىز ۋە سېلىشتۇرۇش پىسخىكىسىگە پايدىلىق. ئەلۋەتتە, مەكتەپ فورمىسىنىڭ كەمچىلىكى يەنە تەلەپ قىلىدۇ

ئۈزلۈكسىز يېڭىلىق يارىتىش ۋە ھەمكارلىق. ئىسلاھات ئۈچۈن, جەمئىيەت تەرەققىي قىلغاندىن كېيىن, ئويلاۋاتىدۇ توختىماي ياخشىلىنىۋاتىدۇ. كېيىنكى, سىزگە تونۇشتۇرۇپ ئۆتەيسىز:

ئەۋزەللىكىمەكتەپ فورمىسى:

ئالدى بىلەن فورما كىيگەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىنىڭ كىملىكى ۋە مەكتەپنىڭ سىمۋولى ئىكەنلىكىنى, ئۇلارنىڭ كىملىكى. ئوقۇغۇچىلار مەكتەپتىكى ئۆگىنىش پائالىيەتلىرىنى زىيارەت قىلىدىغانلار, ئۇلارمۇ بار كىشىلەر

ئۇلارنىڭ ئالاھىدە ئەھۋالى ۋە ھالىتى. بىر مەكتەپ مائارىپ ۋە ئوقۇتۇشقا بېغىشلانغان ئورگان. ئوقۇغۇچىلار ۋە مەكتەپنىڭ ئىككى تولۇقراق مەۋجۇتلۇقى. ئوقۇغۇچىلار كىيىدۇ

بىردەكلىك مەكتەپ فورمىسى, بۇنىڭ كىملىكى بىلەنلا ئەمەس, شۇنداقلا مەكتەپنىڭ سىمۋولى. بۇ بىر فورما كىيگەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەقىقىي ئەھمىيىتى.

ئىككىنچىدىن, فورمىسى بولمىغان مەخپىي دەرىجىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى تەربىيىلەش ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلارنى يېتىلدۈرۈشكە ياردەم بېرىدۇ. مەكتەپ فورمىسىنى كىيىپ, بىر خىل كوللىكتىپ ئويلىنىش, ئۇ قارىماققا بىر پۈتۈن ئوخشايدۇ

سىرتقىدىن قارىغاندا, ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ گۇرۇپپىنىڭ ئەزاسى ئىكەنلىكىنى ھېس قىلالايدۇ, كوللىكتىپ شىلاسلى ئىدارىسى ۋە شەربىتى تۇيغۇسى سېشىغا ياردەم بېرىدۇ,

ھەمدە مەكتەپنىڭ ئومۇمىي ئوبرازىغا ياردەم قىلىڭ.

ئۈچىنچىسى, بىرلىككە كەلگەن مەكتەپ فورمىسى كىيگەن ئوقۇغۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ باراۋەرلىك مەنىسىنى يېتىشتۈرۈشكە پايدىلىق بولۇپ, قوبۇل قىلىش. بىرلىككە كەلگەن مەكتەپ فورمىسى باراۋەر ئەكىس ئەتتۈرىدۇ

ئوخشاش بولمىغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ كىملىكى ۋە ئورنى

ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدا.

تۆتىنچى, ئوقۇغۇچىلار باشقۇرۇشقا قۇلايلىق يارىتىپ, مەكتەپنى ئىلگىرى سۈرۈش كېرەك. ئوقۇغۇچىلار بىر تۇتاش مەكتەپ فورمىسى ۋە مەكتەپ قىلالايدۇ

ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندىلىك كىملىكىنى تېز ۋە توغرا بەلگىلەيدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىك ئامىلى ناھايىتى ياخشى

ياخشىلاندى. نات ئەزاسىمۇ بىر مەكتەپنىڭ ئومۇمىي كۆرۈنۈشىنىڭ ئومۇمىي كۆرۈنۈشى بولۇپ, مەكتەپنىڭ تاشقى تەشۋىقاتىغا پايدىلىق.

ئۇنىڭدىن باشقا, ئوقۇغۇچىلارنىڭ فورما كىيىشى ئۈچۈن نۇرغۇن ئەۋزەللىكلەر بار:

1. ئۇنىڭ مائارىپنى يېتىلدۈرۈش ئىقتىدارى بار. مەكتەپ فورمىسى كىيىپ ئوقۇغۇچىلار ياخشى كوماندا ئەسەرلىرى ۋە كوللېكتىپ شەرىپىنى يېتىلدۈرىدۇ, ھەمدە ئۆزىنى تەبىئىي تەلەپ قىلىدۇ

ھەرىكەت جەھەتتە ئوقۇغۇچىلار بولۇش سۈپىتى بىلەن

ئىككىنچى, قوغداش ۋە نازارەت قىلىش ئىقتىدارى. مەكتەپ فورمىسىنى كىيىپ, ئىجتىمائىي نازارەت قىلىشقا ئېرىشىش ئاسان, مەسىلەن, سىن ئويۇنى ئورۇنلىرى, bars قاتارلىقلار بېرىش ئاسان ئەمەس.

ئۈچىنچىسى, ياشلارنىڭ فىزىكىلىق ۋە روھىي ساغلاملىقىغا پايدىلىق. بەزى مودا كىيىم-كېچەكلەرگە سېلىشتۇرغاندا, مەكتەپ فورمىسى بىلەن سېلىشتۇرغاندا, يۇقىرى پاختا مەزمۇنىنىڭ ئالاھىدىلىكى بار

ئازادە كىيىشكە ئازادە كىيىدۇ, بۇلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياش ۋە تۇرمۇش ئادىتىگە ماس كېلىدۇ, كىشىلەرنىڭ ساغلام ئېشىشىغا كۆڭۈللۈك ئۇسۇللار كۆپ.

مەكتەپ فورمىسىنىڭ كەمچىلىكى:

1. ئوقۇغۇچىلارنىڭ مىجەزىنى يېتىشتۈرۈشكە پايدىسىز

2. يېڭىلىق يارىتىش روھىنىڭ يېتىلىشىگە پايدىسىز

3. مەكتەپ فورمىسىدىكى تېمپېراتۇرا يوق. دېموكورغا كەلسەك, مەن پەقەت سەت ئىكەنلىكىمنى پەقەت سەت دېيىشىم مۇمكىن, لېكىن مەن مۇلايىم.

4. مەكتەپ فورمىسى كىيىش بارلىق شەخسىي كىيىم-كېچەك بىكار قىلىش, نەتىجىدە دۆلەت بايلىقىنى ئىسراپ قىلغانلىقىدىن كېلىپ چىققان.

5 نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ھازىر مەكتەپ فورمىسىنى كىيگەندە, ئەرلەر ۋە ئاياللارنى كىيگەندە, ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئوخشاش كىيىملەرنى كىيىپ كېتىدۇ.

6. خاسلىقنى تەشەببۇس قىلىش دەۋرىدە, بىردەكلىك مەكتەپ فورمىسى چىرايلىق ئەمەس, ياشلىق ھاياتىي كۈچكە تولغان.

7. ئۇلارنىڭ كۆپىنچىسى تەنھەرىكەت كىيىمى, شۇڭا. گەرچە ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنى رەتلىك كىيسىمۇ, ئۇلار جۇشقۇن كىيمەيدۇ, ئەمما ئۇلار جۇشقۇن ئۇرۇش ئەمەس, ھەمدە ئۇلارنىڭ روھىي نەزەرلىرىنى ئىلگىرى سۈرۈش ئەمەس.

8. بىر قىسىم مەكتەپ فورمىسىغا ماس كەلمەيدىغان بىرلىككە كەلگەن.

9. ئوقۇغۇچىلار مەكتەپ فورمىسى كىيىپ, رەتلىك ۋە فورما كىيىدۇ, ئۇلار ياخشى ئىنتىزامغا ئوخشايدۇ. ئەمەلىيەتتە, بۇ پەقەت بىر يۈزەكى ھادىسە. قانداقلا بولمىسۇن, نۇرغۇن رەھبەرلەر بۇ يالغانغا قىزىقىدۇ

«ئىنتىزام تۇيغۇسى» ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپ فورمىسىنى كىيىپ, ئۇلارنىڭ ياخشى يۈگۈرۈشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ.

10. ئىقتىسادىي جەھەتتە قىيىنچىلىقى بار بەزى ئوقۇغۇچىلارنى ئويلىشىش ئۈچۈن, مەكتەپ فورمىسىنىڭ سۈپىتى ۋە ئۇسلۇبى چەكلىك, ماتېرىيال ياخشى ئەمەس. مەكتەپ فورمىسى

ئادەتتە خىمىيىلىك ئۇنلاردا ياسالغان پاختا ناركوزلىرىدىن ياسالغان پاختا رەختتىن ياسالغان بولۇپ, ئېشىش ۋە تەرەققىيات دەۋرىدىكى ئوقۇغۇچىلارغا ياخشى ئەمەس. ئۇ راھەت ئەمەس

نەپەسلەنمەيدۇ, ئوقۇغۇچىلار مەكتەپ فورمىسى كىيىپ, ئوقۇغۇچىلارنى مەكتەپ فورمىسى كىيىپ يىرگىنچلىك ھېس قىلىدۇ.